Sáng 6-4, Trường THCS Đặng Trần Côn (phường Tân Sơn Nhì, TPHCM) tổ chức chuyên đề hướng nghiệp với chủ đề “Các ngành nghề thuộc lĩnh vực mỹ thuật” dành cho học sinh khối 8 và 9. Chương trình thu hút sự tham gia của Ban giám hiệu, giáo viên, các đơn vị tư vấn hướng nghiệp cùng đông đảo học sinh.

Diễn ra trong không khí sôi nổi, giàu cảm hứng sáng tạo, chuyên đề không chỉ là hoạt động ngoại khóa mà còn mở ra cơ hội để học sinh tiếp cận thực tế với các ngành nghề mỹ thuật – lĩnh vực đang ngày càng mở rộng cơ hội việc làm trong kỷ nguyên số.

Điểm nhấn của chương trình là các video giới thiệu ngành nghề do chính học sinh thực hiện. Với sự đầu tư công phu, nhiều sản phẩm đã tái hiện sinh động bức tranh toàn cảnh của các lĩnh vực như hội họa, thiết kế đồ họa, thời trang, kiến trúc, mỹ thuật số và đa phương tiện. Không chỉ tiếp nhận kiến thức, học sinh còn được truyền cảm hứng để nuôi dưỡng đam mê, từng bước định hình ước mơ nghề nghiệp.

Phần giao lưu, hỏi đáp diễn ra sôi nổi với sự tham gia tích cực của học sinh. Nhiều câu hỏi thiết thực liên quan đến yêu cầu ngành nghề, cơ hội việc làm, kỹ năng cần thiết… được đặt ra, qua đó giúp các em hiểu rõ hơn về con đường theo đuổi lĩnh vực mỹ thuật.

Đáng chú ý, hoạt động trải nghiệm sáng tạo tại chỗ mang đến nhiều dấu ấn. Dưới sự hướng dẫn của giáo viên, học sinh trực tiếp thực hành và tạo nên các sản phẩm nghệ thuật độc đáo. Mỗi sản phẩm là một cách thể hiện cá tính, tư duy thẩm mỹ và khả năng sáng tạo riêng.

Không gian trưng bày sản phẩm được tổ chức như một “triển lãm thu nhỏ”, với nhiều gian hàng mang sắc thái riêng, phản ánh đặc trưng của từng lĩnh vực mỹ thuật. Học sinh không chỉ tham quan mà còn chủ động trao đổi, tìm hiểu, từ đó hình dung rõ hơn về môi trường học tập và làm việc trong tương lai.

Một điểm sáng khác của chương trình là việc lồng ghép giáo dục STEAM (Khoa học – Công nghệ – Kỹ thuật – Nghệ thuật – Toán học). Thông qua phương pháp học tập liên môn, học sinh được hướng dẫn kết hợp tư duy mỹ thuật với kiến thức khoa học, công nghệ để tạo ra các sản phẩm mang tính ứng dụng cao.

Nhiều sản phẩm tiêu biểu đã được giới thiệu như mô hình kiến trúc sáng tạo từ vật liệu tái chế, thiết kế đồ họa số với poster và logo, các sản phẩm thủ công có tính thẩm mỹ và tiện ích, hay các video đa phương tiện do học sinh tự xây dựng kịch bản và thực hiện. Qua đó, học sinh không chỉ phát huy khả năng sáng tạo mà còn rèn luyện tư duy logic, kỹ năng giải quyết vấn đề và làm việc nhóm.

Việc tiếp cận STEAM giúp học sinh nhận thức rõ hơn mối liên hệ giữa nghệ thuật với khoa học – công nghệ trong đời sống hiện đại, đồng thời mở ra nhiều hướng đi nghề nghiệp mới trong các lĩnh vực sáng tạo.

Góp phần làm nên thành công của chương trình là sự đồng hành của các đơn vị tư vấn hướng nghiệp. Những chia sẻ thực tiễn đã cung cấp thêm thông tin về lộ trình học tập, kỹ năng cần thiết cũng như cơ hội việc làm trong các ngành mỹ thuật và công nghệ sáng tạo.

Theo đại diện nhà trường, việc định hướng nghề nghiệp từ sớm có ý nghĩa quan trọng, giúp học sinh tự tin lựa chọn con đường phù hợp với năng lực và sở thích. Chuyên đề cũng là dịp để giáo viên và học sinh phát huy tinh thần chủ động, sáng tạo trong dạy và học.

Kết thúc chương trình, Ban giám hiệu đã biểu dương, khen thưởng các tập thể và cá nhân có phần thể hiện xuất sắc, ghi nhận những nỗ lực và sáng tạo của học sinh.

Với cách tổ chức sinh động, gắn lý thuyết với trải nghiệm thực tế, chuyên đề hướng nghiệp về các ngành nghề mỹ thuật tại Trường THCS Đặng Trần Côn đã góp phần khơi mở tư duy sáng tạo, giúp học sinh tự tin hơn trên hành trình lựa chọn nghề nghiệp trong tương lai.

Vương Linh