Tại buổi lễ, Nhà trường đã công bố Quyết định của Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Đà Nẵng về việc công nhận tốt nghiệp cho 41 sinh viên của chương trình hợp tác; đồng thời vinh danh, khen thưởng 06 sinh viên đạt thành tích học tập và rèn luyện xuất sắc trong toàn khóa học. Đây là minh chứng cho tỷ lệ duy trì sĩ số và tốt nghiệp đạt 100% đối với một nhóm người học có điểm xuất phát đầy gian khó, phản ánh tính khoa học, chặt chẽ trong quy trình tuyển chọn, đào tạo và đồng hành của hai đơn vị trong suốt thời gian qua.

Quyền Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Đà Nẵng Vũ Thị Phương Anh phát biểu tại buổi lễ.

Đứng trên cương vị người đứng đầu một cơ sở đào tạo công lập trong thời kỳ chuyển đổi số, Quyền Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Đà Nẵng đã định vị lại một cách sâu sắc bản chất của tấm bằng tốt nghiệp trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư: “Tấm bằng cao đẳng mà các em nhận được ngày hôm nay không phải là đích đến cuối cùng hay điểm kết thúc của sự học, mà chính là cột mốc khởi đầu cho một hành trình học tập suốt đời mới - học từ công việc thực tế, học từ đồng nghiệp, học từ cuộc sống và học từ chính những va vấp, thành bại của bản thân. Trong một lĩnh vực có tốc độ biến động và đào thải kỹ năng khốc liệt như công nghệ thông tin, dưới tác động vũ bão của trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu lớn (Big Data) và tự động hóa, mọi kiến thức công nghệ hiện tại đều có thể trở nên lỗi thời nếu người học dừng lại. Do đó, Nhà trường chỉ có thể trao cho sinh viên nền tảng tri thức cốt lõi, phương pháp luận và kỹ năng tự học; còn việc làm giàu tri thức, thích ứng linh hoạt với thị trường lao động toàn cầu hoàn toàn phụ thuộc vào ngọn lửa tự học và tinh thần cầu tiến của mỗi cá nhân…”

Bà Đặng Nguyễn Uyên Phương, Phó Giám đốc Quốc gia của Tổ chức PNV phát biểu tại buổi lễ.

Mô hình liên kết giữa Trường Cao đẳng Đà Nẵng và Tổ chức PNV là sự tích hợp của mô hình "đào tạo kép". Sự kết hợp giữa chương trình khung chuẩn mực của cơ sở công lập với phương pháp giảng dạy dự án thực chiến, tăng cường năng lực ngoại ngữ tiếng Anh chuyên ngành và rèn luyện kỹ năng mềm của các chuyên gia PNV đã giải quyết triệt để điểm nghẽn "thừa lý thuyết, thiếu thực hành" vốn tồn tại trong giáo dục nghề nghiệp truyền thống. Sự hiện diện đồng hành của các doanh nghiệp phần mềm từ khâu đóng góp ý kiến chương trình, tiếp nhận thực tập cho đến tuyển dụng trực tiếp đã giúp các tân kỹ sư thực hành tích lũy được tác phong công nghiệp ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường. Khi những dòng mã nguồn được hun đúc bằng kỷ luật và tinh thần vượt khó, chúng đã chuyển hóa thành nguồn "mã lực" nội sinh mạnh mẽ, giúp 41 thanh niên nghèo tự tin bước vào thị trường lao động công nghệ cao với tư cách là những kỹ sư thực hành độc lập, chuyên nghiệp.

Từ nghiên cứu thực chứng tại Trường Cao đẳng Đà Nẵng, có thể đúc kết những bài học kinh nghiệm sâu sắc đối với công tác quản lý giáo dục nghề nghiệp:

Thứ nhất, cần mạnh dạn hơn trong phân cấp, trao quyền tự chủ cho các trường cao đẳng công lập trong việc thiết lập quan hệ đối tác quốc tế và xã hội hóa đào tạo.

Thứ hai, quá trình tinh gọn tổ chức bộ máy sự nghiệp công lập không làm suy giảm sứ mệnh phục vụ cộng đồng, lấy trách nhiệm xã hội làm động lực đổi mới phương thức quản trị.

Thứ ba, cần lồng ghép sâu sắc việc giáo dục kỹ năng nghề với bồi dưỡng đạo đức, văn hóa ứng xử và sự tử tế cho người học, nhằm tạo ra một thế hệ công nhân, kỹ sư số vừa "hồng" vừa "chuyên".

Các sinh viên có thành tích xuất sắc trong học tập và rèn luyện được khen thưởng tại buổi lễ.

Khép lại hành trình ba năm đào tạo, Quyền Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Đà Nẵng Vũ Thị Phương Anh gửi tới các bậc phụ huynh và đội ngũ nhà giáo thông điệp: Thành quả của các em hôm nay không chỉ là niềm tự hào của riêng nhà trường và PNV, mà còn là sự đơm hoa kết trái từ tình yêu thương, sự hy sinh thầm lặng của gia đình và sự tận tụy của những người thầy truyền lửa. Sự gắn kết hữu cơ giữa nhà trường, gia đình, doanh nghiệp và tổ chức phi chính phủ quốc tế đã hình thành nên một hệ sinh thái an sinh giáo dục toàn diện và giàu tính nhân văn…./.

Nguyễn Hữu Bắc